浙江教師資格考試：高中《信息技術(shù)教師資格》考試內(nèi)容

　　浙江中學(xué)教師資格考試內(nèi)容：《高中信息技術(shù)教師資格》

　　一、 考試科目（三個(gè)科目）

　　參加高中教師資格證的考生需要筆試三項(xiàng)不同的科目，分別是“綜合素質(zhì)”、“教育知識與能力”、“學(xué)科知識與教學(xué)能力”。

　　其中，對于大家來說難度系數(shù)最大的莫過于科目三“學(xué)科知識與教學(xué)能力”。這部分考察的內(nèi)容既涉及到了學(xué)科知識，又涉及到了學(xué)科教學(xué)論。其占比及其考查形式如下：

　　學(xué)科知識占比43%，題型有單選題、簡答題

　　教學(xué)設(shè)計(jì)占3%，題型有簡答題、教學(xué)設(shè)計(jì)題

　　教學(xué)實(shí)施占21%，題型有簡答題、案例分析題

　　教學(xué)評價(jià)占13%，題型有案例分析題

　　考試時(shí)間120分鐘、總分150分，分配到不同的題型上，大家需要充分的計(jì)劃好時(shí)間。

　　二、考試內(nèi)容（四個(gè)部分）

　　學(xué)科知識：信息技術(shù)學(xué)科、課程知識、教育教學(xué)知識

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：學(xué)生學(xué)習(xí)需求分析、信息技術(shù)教材分析、確定信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)策略和方法、信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)的綜合運(yùn)用

　　教學(xué)實(shí)施：課堂學(xué)習(xí)指導(dǎo)、課堂組織調(diào)控、信息技術(shù)教學(xué)實(shí)施的綜合運(yùn)用

　　教學(xué)評價(jià)：信息技術(shù)學(xué)習(xí)評價(jià)、信息技術(shù)教學(xué)評價(jià)

　　從考試內(nèi)容的范圍來看，大家一定要仔細(xì)研讀課標(biāo)。爭取弄清楚信息技術(shù)三維目標(biāo)的撰寫要求、信息技術(shù)教學(xué)常用方法的使用(任務(wù)驅(qū)動(dòng))、三種課型(理論課、操作性新課、綜合課)的授課流程、教學(xué)評價(jià)的注意事項(xiàng)等。

　　三、 分值占比

　　試卷卷面分?jǐn)?shù)總分是150分，單項(xiàng)選擇題占45分，簡答題30分，案例分析題40分，教學(xué)設(shè)計(jì)35分

　　從每類題型的題量及其所占分值來看，案例分析和教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)為重點(diǎn)關(guān)注。作為非師范類的考生，在做此類題目時(shí)一定不能放棄，要在復(fù)習(xí)過程中對信息技術(shù)教學(xué)論部分的知識進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)。

　　四、題型題量

       分析：從題量上來看，單選題占比較大。但就考試難度來看，大家不要忽略案例分析和教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　這兩類題需要大家在自己理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行作答，往往答案不固定，但評分標(biāo)準(zhǔn)、給分點(diǎn)卻比較明確。一般來源于我們信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)論部分的內(nèi)容，我們要把這兩部分理論的知識結(jié)合試卷中的材料進(jìn)行分析和作答。
      以上是針對“浙江教師資格考試：高中《信息技術(shù)教師資格》考試內(nèi)容”相關(guān)參考資料，更多關(guān)于浙江中學(xué)教師資格考試內(nèi)容、報(bào)考時(shí)間、報(bào)考條件、備考資料、準(zhǔn)考證打印、成績查詢等，可持續(xù)關(guān)注浙江中學(xué)教師資格證欄目。