浙江教師資格證筆試《綜合素質(zhì)》作文必背模板
- 時間:
- 2019-05-31 16:00:54
- 作者:
- 陳老師
- 閱讀:
- 來源:
- 浙江省教師資格證
開頭段①
夸美紐斯說過“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。教師是蠟燭,燃燒自己,照亮學(xué)生的路;教師是園丁,修枝剪葉,襯托學(xué)生的美;教師是春蠶,吐絲結(jié)繭,溫暖了學(xué)生的心。而我認(rèn)為,新時代的教師不只是傳道授業(yè)解惑者,不只是學(xué)高身正的示范者, 更是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,更是課程的建設(shè)者和開發(fā)者,更是教育教學(xué)的研究者和反思的實(shí)踐者。
開頭段②
古語云:“德高為師,身正為范。”師愛是“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛,它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。我國著名的教育家陶行知曾說過:“捧出一顆心來,不帶半根草去。”這就是對教師教學(xué)生涯的最好寫照。我是教師,我奉獻(xiàn),我自豪,我驕傲,我是教師,我付出,我成長,我快樂。
結(jié)尾段①
作為一名教師,我深深地明白,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念有多么的重要。我們要把學(xué)生看作是發(fā)展中的人,今天的學(xué)困生,明天可能就是某個領(lǐng)域的專家;我們要把學(xué)生看做是有差異的人,對于不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法,因材施教;我們要把學(xué)生當(dāng)做是具有主觀能動性的人,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人;我們要把學(xué)生當(dāng)做是完整的人,關(guān)注學(xué)生的身心健康成長。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在成為教師這條路上,我將一直不斷學(xué)習(xí),做教師隊(duì)伍當(dāng)中優(yōu)秀的一員。
結(jié)尾段②
作為一名教師,我深深地明白,要做一名優(yōu)秀的教師,就要做到時刻關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),保護(hù)學(xué)生安全;要做到教書育人,遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育,循循善誘,誨人不倦,因材施教;要做到為人師表,以身作則,廉潔從教,團(tuán)結(jié)同事,尊重家長;要做到終身學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
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