歡迎您訪問浙江教師資格網(wǎng)! 本站為【教師伴】旗下浙江教師資格考試民間交流網(wǎng)站,最新教師考試動態(tài)請各位考生以浙江省教育考試院www.zjzs.net或當(dāng)?shù)亟逃炙緸闇?zhǔn)。
微信公眾號

微信公眾號

招聘交流群

考生交流群

微信小程序

教師商城購課入口

在線咨詢
公眾號
交流群
考生交流
合作聯(lián)系
在線做題
短信提醒
教師資格考試動態(tài)提醒
獲取驗(yàn)證碼

特別提醒:

1.提醒為短信模式,請?zhí)顚懕救苏_的手機(jī)號碼

2.確認(rèn)預(yù)約后,會有專門的客服確認(rèn)您預(yù)約的項(xiàng) 目,請保持通訊暢通

3.如有任何問題,請致電客服熱線:
或點(diǎn)擊網(wǎng)站首頁的在線咨詢

浙江教師資格考試心理學(xué)知識:注意的品質(zhì)

時(shí)間:
2022-02-07 15:57:18
作者:
吳老師
閱讀:
來源:
浙江省教師資格證

  【導(dǎo)讀】在教師資格考試中,每年都會涉及到心理學(xué)的相關(guān)考題,其中,注意的品質(zhì)這部分知識在考試中出題形式較靈活,多以例子型選擇題的形式出現(xiàn),同時(shí)也可能出現(xiàn)簡答題,因此就需要各位考生加強(qiáng)對于知識的理解性學(xué)習(xí)和記憶。浙江教師資格考試為大家整理了以下資料,大家一起看看吧。

  浙江教師資格考試

  注意是指心理活動對一定對象的指向和集中。其具有四個(gè)品質(zhì):注意的廣度、注意的穩(wěn)定性、注意的分配、注意的轉(zhuǎn)移。

  一、注意的廣度

  又稱注意的范圍,指人在一瞬間把握事物數(shù)量的多少。強(qiáng)調(diào)數(shù)量多。最經(jīng)典的例子:一目十行,即看書時(shí)一眼能看十行,體現(xiàn)了一次看到的數(shù)量多。

  二、注意的穩(wěn)定性

  又稱注意的持久性,指人將注意保持在同一事物上的持續(xù)時(shí)間。持續(xù)時(shí)間長則穩(wěn)定性強(qiáng),持續(xù)時(shí)間短則穩(wěn)定性弱。例如:學(xué)生一節(jié)課能全神貫注地聽課,說明學(xué)生注意的穩(wěn)定性較好。

  與注意的穩(wěn)定性相反的狀態(tài)是注意的分散,也就是我們平常所說的“分心”,指注意離開了原本指向的事物,而被其他無關(guān)的事物吸引去的現(xiàn)象。例如:學(xué)生上課走神,注意離開了學(xué)習(xí)內(nèi)容,而被其他事物吸引。

  三、注意的分配

  注意的分配,指在同一時(shí)間內(nèi)把注意力放在兩種或兩種以上事物上的特性。也就是同一時(shí)間能注意到多種事物。要能達(dá)到這種注意的分配,需要兩種活動之間有聯(lián)系,或者其中一個(gè)活動非常熟練,能達(dá)到自動化的程度。例如:老師邊上課邊注意學(xué)生是否認(rèn)真聽課,就是將注意力同時(shí)放在講課和觀察學(xué)生上,講課和觀察學(xué)生兩者之間是有聯(lián)系的;再例如:一邊看電視一邊吃零食,吃零食這件事是非常熟練的,不需要過多的意識參與。

  四、注意的轉(zhuǎn)移

  注意的轉(zhuǎn)移,指注意有意識地從一個(gè)事物轉(zhuǎn)移到另一個(gè)事物上去。這種轉(zhuǎn)移是有利于當(dāng)前任務(wù)的完成的。例如:語文課后上數(shù)學(xué)課,學(xué)生會有意識地將注意從語文課的內(nèi)容轉(zhuǎn)移到數(shù)學(xué)課的內(nèi)容上來。

  拓展:

  注意的起伏:人的注意是不能長時(shí)間地保持固定不變的,經(jīng)常出現(xiàn)周期性的加強(qiáng)或減弱。例如,聽鐘表指針的聲音時(shí)強(qiáng)時(shí)弱。這是一種正常的生理現(xiàn)象,注意起伏的存在能夠幫助人緩解疲勞,從而更好地保持注意。

  辨析:

  1.注意的分配VS注意的轉(zhuǎn)移

  注意的分配是同時(shí)的,注意的轉(zhuǎn)移是繼時(shí)的。

  2.注意的轉(zhuǎn)移VS注意的分散

  注意的轉(zhuǎn)移是有意識的,起到積極作用,有利于當(dāng)前任務(wù)的完成;注意的分散是無意識的,起到消極作用,不利于當(dāng)前任務(wù)的完成。

  3.注意的起伏VS注意的分散

  注意的起伏是正常的心理現(xiàn)象,是有利于注意穩(wěn)定性的,不需要克服;注意的分散是不利的,需要克服。

  題目練習(xí):

  1.“左手畫圓,右手畫方”體現(xiàn)了注意的( )品質(zhì)。

  A.注意的分配 B.注意的穩(wěn)定性 C.注意的廣度 D.注意的轉(zhuǎn)移

  1.【答案】A。解析:本題考查的是注意的品質(zhì)。左手畫圓,右手畫方說明同一個(gè)時(shí)間左手和右手同時(shí)做,體現(xiàn)注意的分配。故選A選項(xiàng)。

  以上是對注意的品質(zhì)的分析,希望同學(xué)們能夠把握它們,爭取在考試時(shí)取得好成績。

  以上是關(guān)于“浙江教師資格考試心理學(xué)知識:注意的品質(zhì)”的所有內(nèi)容,關(guān)注浙江教師資格網(wǎng)(mycharitymobile.com)了解更多浙江教師資格證信息,如浙江教師資格常見問題、報(bào)考條件、報(bào)名時(shí)間、考試科目、成績查詢以及浙江幼兒、小學(xué)、中學(xué)教師資格證面試與筆試培訓(xùn)等相關(guān)信息。

免費(fèi)領(lǐng)取教資筆試/面試/普通話備考資料> >

教師資格備考指導(dǎo) 立即定制專屬備考方案

OR