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浙江幼兒教師資格證考試內(nèi)容考點(diǎn)提煉(一)

時(shí)間:
2024-08-14 16:36:34
作者:
曾老師
閱讀:
來源:
浙江省教師資格證
  浙江教師資格網(wǎng)的浙江幼兒教師資格證整理更新了幼兒教師資格證考試內(nèi)容考點(diǎn)提煉(一),幼兒教師資格考試題型與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),幫助同學(xué)們了解考試要點(diǎn)。
浙江幼兒教師資格證考試內(nèi)容

  浙江幼兒教師資格證重要考點(diǎn)(一)

  考點(diǎn)1:著名的兒童教育思想

  學(xué)前教育原理這一模塊中的高頻考點(diǎn)——著名的教育家的兒童教育思想,在歷年國考資格證客觀題考察中都有涉及,其中應(yīng)格外注意福祿貝爾、蒙臺(tái)梭利、陳鶴琴、陶行知幾位的幼兒思想及著名代表作。

  福祿貝爾:

  代表作:《人的教育》;

  教育思想:第一位闡明游戲價(jià)值理論的人;創(chuàng)設(shè)的教具稱為恩物;提出“父母是孩子的第一任教師”;1840年,命名世界上第一所幼兒園。

  蒙臺(tái)梭利:

  代表作:《童年的秘密》

  教育思想:提出吸收性心智;提出“一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境是關(guān)鍵”;重視感覺教育。

  陳鶴琴:

  主要貢獻(xiàn):提出“活教育”;“五指活動(dòng)”課程;重視家園合作;被稱為我國“幼兒教育之父”。

  陶行知:

  主要貢獻(xiàn):提出“生活教育、大眾教育、鄉(xiāng)村教育”;提出“六大解放”;“教學(xué)做合一”的教育方法。

  考點(diǎn)2:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

  以下簡稱《綱要》《指南》,這兩部幼教法規(guī)在近兩年國考中均有涉及,題型涵蓋單選題、簡答題、論述題。如2015年下半年單選題《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中的教育目標(biāo)較多使用“體驗(yàn)”“感受”“喜歡”“樂意”等等詞匯,這表明幼兒園教育強(qiáng)調(diào);簡答題為什么不能把《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》作為一把“尺子”來衡量所有的幼兒?請說明理由;2016年上半年論述題:教師尊重幼兒個(gè)體差異的意義與舉措等,在此提醒廣大考生,今年下半年國考考試中此考點(diǎn)依舊重要,備考時(shí)應(yīng)格外注意以下幾個(gè)方面:

  《綱要》

  1.教師應(yīng)如何成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者?

  2.對幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)估應(yīng)考慮的方面?

  《指南》

  1.《指南》實(shí)施應(yīng)考慮的幾個(gè)方面?其中每一個(gè)方面的具體內(nèi)容是什么?

  2.各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)?

  以上是為各位考生羅列的必看知識(shí)點(diǎn),詳情可參考《綱要》和《指南》的具體內(nèi)容。

  考點(diǎn)3:游戲的分類

  根據(jù)不同的種類可以將游戲分成很多類型,在歷年考試中常以單選題的形式出現(xiàn),結(jié)合題干中的案例選擇正確的游戲種類,其中最常考的有:

  1.按照教育的作用和目的:創(chuàng)造性游戲(表演游戲、角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲)和規(guī)則性游戲(體育游戲、音樂游戲、智力游戲)

  2.按照社會(huì)性發(fā)展的水平:偶然的游戲、旁觀的游戲、單獨(dú)游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲、合作游戲(其中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注后三種游戲的年齡階段和游戲特點(diǎn))

  3.按照認(rèn)知發(fā)展水平:感覺運(yùn)動(dòng)游戲、象征性游戲、結(jié)構(gòu)游戲、規(guī)則游戲。

  考點(diǎn)4:角色游戲

  之所以將角色游戲單列出來,是因?yàn)樗鼛缀跏琴Y格證考試主觀題中的必考知識(shí)點(diǎn)。2015年上半年:簡述角色游戲活動(dòng)中教師的觀察要點(diǎn)及其目的;2016年上半年材料分析題:請結(jié)合你對角色游戲的理解,分析教師提供價(jià)目表這一做法是否適宜,并提出建議。

  我們可以歸結(jié)為兩點(diǎn):角色游戲的特點(diǎn)是什么?角色游戲的指導(dǎo)要點(diǎn)是什么?

  1.角色游戲的特點(diǎn):

  創(chuàng)造性——對社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的一種創(chuàng)造性再現(xiàn);

  過程性——從開始到結(jié)束有完整過程,所占時(shí)間較長,條件較復(fù)雜;

  變化性——內(nèi)容隨社會(huì)生活變化而變化

  2.角色游戲的指導(dǎo)要點(diǎn)

  考點(diǎn)5:研究方法

  這里的研究方法指的是研究學(xué)前兒童發(fā)展的方法,主要包括觀察、談話、作品分析、實(shí)驗(yàn)等方法,考生需要掌握其基本含義和優(yōu)缺點(diǎn)即可應(yīng)對此知識(shí)點(diǎn)的考查。

  考點(diǎn)6:學(xué)前兒童思維的發(fā)展

  思維的發(fā)展這一知識(shí)點(diǎn)在真題中頻頻出現(xiàn),同樣也是廣大考生基礎(chǔ)較薄弱的一項(xiàng)。在此,為大家梳理出思維的相關(guān)考點(diǎn):

  (1)學(xué)前兒童思維方式的變化:直觀行動(dòng)思維——具體形象思維——抽象邏輯思維

  (2)學(xué)前兒童思維工具的變化:感知、動(dòng)作——表象——語言

  (3)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展四階段論:感知運(yùn)動(dòng)階段——前運(yùn)算階段——具體運(yùn)算階段——形式運(yùn)算階段

  提醒廣大考生注意,識(shí)記每一種思維方式的工具及對應(yīng)的年齡階段,此知識(shí)點(diǎn)常以例子的形式進(jìn)行考查,所以需要在理解的基礎(chǔ)上記憶。
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