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浙江教師招聘:2022杭州臨平區(qū)第二批公開(kāi)招聘幼兒教師119人公告

時(shí)間:
2022-08-22 14:41:37
作者:
陳老師
閱讀:
來(lái)源:
浙江省教師資格證
        浙江教師招聘溫馨提醒您關(guān)注浙江教師招聘:2022杭州臨平區(qū)第二批公開(kāi)招聘幼兒教師119人公告。報(bào)名時(shí)間:2022年8月23日9:00-17:00。以下是公告詳情:

浙江教師招聘:2022杭州臨平區(qū)第二批公開(kāi)招聘幼兒教師119人公告
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  為進(jìn)一步加強(qiáng)臨平區(qū)公辦幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè),根據(jù)有關(guān)文件精神,經(jīng)研究,決定面向社會(huì)公開(kāi)招聘杭州市臨平區(qū)2022年第二批幼兒園勞動(dòng)合同制教師?,F(xiàn)將具體事項(xiàng)公告如下:

  一、招聘計(jì)劃

  本次招聘幼兒園勞動(dòng)合同制教師計(jì)劃指標(biāo)119名,具體崗位招聘計(jì)劃詳見(jiàn)附件1《臨平區(qū)2022年第二批公開(kāi)招聘幼兒園勞動(dòng)合同制教師崗位計(jì)劃表》。

  二、招聘對(duì)象

  1.遵紀(jì)守法,熱愛(ài)教育事業(yè),有良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德,師德師風(fēng)優(yōu)良。

  2.具有適應(yīng)崗位要求的身體條件。

  3.年齡:在35周歲及以下(1986年8月1日及以后出生),有兩年及以上杭州市內(nèi)公民辦幼兒園教學(xué)工作經(jīng)歷的年齡放寬到40周歲及以下(1981年8月1日及以后出生);有區(qū)(縣)級(jí)及以上綜合性榮譽(yù)者或具有學(xué)前教育一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)及以上資格的年齡可放寬到45周歲(1976年8月1日及以后出生)。

  4.戶籍:具有杭州市戶籍,其中學(xué)前教育專業(yè)本科及以上學(xué)歷的戶籍不限。

  5.學(xué)歷:學(xué)前教育專業(yè)的應(yīng)具有大專及以上學(xué)歷,非學(xué)前教育專業(yè)的應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷。

  6.資格證:具有幼兒園教師資格證,2021年和2022年畢業(yè)生放寬為幼兒園教師資格考試合格證明和普通話二乙及以上證書(shū)(但在報(bào)到聘用前需取得幼兒園教師資格證)。

  7.國(guó)(境)外畢業(yè)生應(yīng)具有教育部留學(xué)生服務(wù)中心學(xué)歷認(rèn)證書(shū)。2022年普通高校畢業(yè)生在2022年8月底前應(yīng)具有相應(yīng)學(xué)歷證書(shū)。

  8.2021學(xué)年考核合格的臨平區(qū)公辦幼兒園在職在庫(kù)編外專任教師和已進(jìn)入臨平區(qū)公辦幼兒園勞動(dòng)合同制教師招聘聯(lián)審環(huán)節(jié)的考生不屬于本次招聘對(duì)象。

  9.應(yīng)屆畢業(yè)生符合條件者可按規(guī)定申請(qǐng)杭州市臨平區(qū)應(yīng)屆畢業(yè)生生活補(bǔ)貼。

  三、報(bào)名及資格審查

  時(shí)間:2022年8月23日9:00-17:00

  報(bào)考人員自行前往各幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和資格審查。進(jìn)入報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)需符合疫情防控指引要求,詳見(jiàn)附件3、附件4。

  每個(gè)報(bào)考者限報(bào)一個(gè)崗位,逾期不再受理報(bào)名和資格審查。若報(bào)考者通過(guò)填寫(xiě)或提交不實(shí)信息而被資格審查通過(guò)的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即時(shí)取消報(bào)考資格,其后果由本人負(fù)責(zé)。

  資格審核通過(guò)人員憑學(xué)校發(fā)放的資格審核通過(guò)證明參加筆試。

  招聘崗位數(shù)與符合報(bào)考資格人數(shù)的比例為1:2。符合報(bào)考資格人數(shù)未達(dá)到相應(yīng)比例的,則招聘崗位數(shù)相應(yīng)核減直至取消崗位。對(duì)取消開(kāi)考的崗位,已通過(guò)資格審查的報(bào)名人員可改報(bào)其他崗位,由臨平區(qū)教育局另行通知,不愿改報(bào)者視為放棄報(bào)考。

  四、考核

  1.筆試

  筆試工作由區(qū)教育局組織實(shí)施。

  筆試內(nèi)容:科目為一門,內(nèi)容為學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)及教材教法,卷面滿分為100分,筆試成績(jī)按40%分值計(jì)入招聘總成績(jī)。

  筆試形式、時(shí)間和地點(diǎn)等另行通知。

  2.面試

  面試對(duì)象:根據(jù)筆試成績(jī)從高分到低分以招聘崗位數(shù)按以下比例確定面試人員。崗位招聘數(shù)按1:3確定面試人選,不足1:3的,按該崗位筆試實(shí)際參考人員確定面試對(duì)象。

  面試總分為100分, 面試合格分為70分,面試不合格者不予錄用,面試成績(jī)按60%計(jì)入總成績(jī)??偝煽?jī)相同情況下,面試成績(jī)高者排名在前;面試成績(jī)也相同時(shí),依次以考生學(xué)歷學(xué)位、榮譽(yù)層次等要素靠前者優(yōu)先。

  面試工作由各招聘學(xué)校在區(qū)教育局指導(dǎo)下組織實(shí)施,面試方案報(bào)區(qū)教育局審核備案。形式、時(shí)間和地點(diǎn)等另行通知。

  五、體檢及聯(lián)合審查、考察

  招聘1人為1:2,招聘2人為1:1.5,招聘3-4人為1:1.2,招聘5人及以上為1:1.1(有小數(shù)點(diǎn)的四舍五入)。

  體檢標(biāo)準(zhǔn)按照《浙江省教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程》執(zhí)行,體檢不合格者不予錄用。如有體檢不合格或放棄體檢的從同崗位體檢替補(bǔ)人員中依次遞補(bǔ)??忌缁加胁荒軇偃谓虒W(xué)工作的器質(zhì)性疾病、精神疾病等疾病的,應(yīng)向體檢醫(yī)生說(shuō)明,如隱瞞不報(bào),一經(jīng)發(fā)現(xiàn),不予錄取或解除人事聘用關(guān)系。

  聯(lián)合審查由區(qū)人力社保局聯(lián)合紀(jì)檢、公檢法、城建(防違控違)和信訪等部門開(kāi)展。

  考察由區(qū)教育局組織招聘學(xué)校實(shí)施,具體內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)參照國(guó)家公務(wù)員局《關(guān)于做好公務(wù)員錄用考察工作的通知》(國(guó)公局發(fā)〔2013〕2號(hào))執(zhí)行。對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行政審、調(diào)查了解師德、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等情況。對(duì)存在受行政處分等處罰的,不予錄用。體檢、考察時(shí)間及地點(diǎn)由招聘學(xué)校另行通知。

  六、公示與聘用

  1.擬聘用人員將在區(qū)教育局教師招考系統(tǒng)或政府門戶網(wǎng)站上進(jìn)行公示,公示時(shí)間7個(gè)工作日。公示期內(nèi)無(wú)異議的,在公示結(jié)束后,按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù),簽訂聘用合同。

  2.擬聘用人員逾期不能報(bào)到的,或未能在報(bào)到前取得相應(yīng)的證書(shū),或發(fā)現(xiàn)有其他不符合報(bào)考資格和聘用條件的,取消聘用資格。

  3.聘用人員為勞動(dòng)合同制教師,簽訂勞動(dòng)合同,試用期六個(gè)月,須在所聘用學(xué)校服務(wù)滿三年。

  七、其他事項(xiàng)

  1.考核安排、成績(jī)公布、體檢安排等相關(guān)招聘通知均在區(qū)教育局教師招考系統(tǒng)上公布,請(qǐng)密切關(guān)注,逾期責(zé)任自負(fù)。

  2.資格審查貫穿招聘全過(guò)程,如發(fā)現(xiàn)考試作弊的、提供材料不實(shí)、弄虛作假的,將取消考生資格,且三年內(nèi)不得報(bào)考我區(qū)教師招聘崗位。崗位確認(rèn)后無(wú)故放棄招聘崗位的考生,三年內(nèi)不得報(bào)考我區(qū)教師招聘崗位。

  3.本次招考不指定考試大綱和參考用書(shū),不舉辦也不授權(quán)或委托任何單位舉辦任何形式的培訓(xùn)班。

  4.本招聘公告由臨平區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋。

  咨詢電話:(0571)89301251、89170012

  監(jiān)督投訴電話:(0571)89178107。

  (工作日上午9:00-12:30,下午14:00-17:30)

  臨平區(qū)教育局教師招考系統(tǒng):

  https://lpjszk.311100.com/

  杭州市臨平區(qū)人民政府網(wǎng)站:

  http://www.linping.gov.cn/

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