24上半年浙江小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》真題及參考答案

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　　一、單項選擇題

　　1.何老師.上課時很少提教材上有現(xiàn)成答案的題，而是提一些容易引起學(xué)生討論的問題。這表明何老師：

　　A.忽視文化知識的傳播

　　B.注重學(xué)科結(jié)構(gòu)的完善

　　C.忽視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)

　　D.注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

　　參考：D注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

　　2.某小學(xué)舉辦運動會，為營造氣氛，學(xué)校從五年級挑選40名女生，讓她們穿高跟鞋化濃妝組成模特方隊。開幕式上，這個方陣的出現(xiàn)引起了轟動。該校的做法

　　A.有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新

　　B.有利于學(xué)生強(qiáng)身健體

　　C.不符合學(xué)生年齡特點

　　D.不符合教育公平要求

　　參考： C.不符合學(xué)生年齡特點

　　3.某校長在期末總結(jié)會上說:“XX學(xué)生成績遠(yuǎn)超其他學(xué)校，成功的法寶就是把最好的貿(mào)源集中在語文、教學(xué)、英語單科上，并縮減綜合實踐活動課時,將縮減

　　A.有利于教育質(zhì)量提升

　　B.不利于學(xué)生全面發(fā)展

　　C.有利于重點學(xué)科學(xué)習(xí)

　　D.不利于教師自我提升

　　參考：B不利于學(xué)生全面發(fā)展

　　4.新入職的楊老師為了上好課，積極研究學(xué)科教學(xué)知識，主動向教研員請教,還堅持寫教學(xué)日志。對楊老師的做法，下列評價不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

　　A.注重專家引領(lǐng)

　　B.注重自我研修

　　C.注重自我反思

　　D.注重校本研修

　　參考：D.注重校本教研

　　5.某新建居民區(qū)需設(shè)置- -所學(xué)校，依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》關(guān)于該學(xué)校的建設(shè),下列評價不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

　　A.應(yīng)在該居民區(qū)建成前交付使用

　　B.應(yīng)與該居民區(qū)的建設(shè)同步進(jìn)行

　　C.可在該居民區(qū)建成后調(diào)整規(guī)劃

　　D.可根據(jù)該居民區(qū)入住情況取消設(shè)置

　　參考：B.應(yīng)與該居民區(qū)的建設(shè)同步進(jìn)行

　　6.根據(jù)《中華人民共和國教育法》規(guī)定，稅務(wù)機(jī)關(guān)依法足額征收教育費附加，由教育行政部門統(tǒng)籌管理，主要用于實施()

　　A.學(xué)前教育

　　B.義務(wù)教育

　　C.職業(yè)教育

　　D 高等教育

　　【解析】本題老查(中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教育法》第五十八條規(guī)定，稅務(wù)機(jī)關(guān)依法足額征收教育費附加，由教育行政部門統(tǒng)籌管理，主要用于實施義務(wù)教育。B項正確。

　　【7-10原題丟失】無真題，只有答案

　　7.C教育行政部門

　　8.C教育行政部門

　　9.C未成年人信件任何組織或個人不得開封，查閱

　　10.C責(zé)令矯治

　　【11題選項丟失】

　　11.李某的爸爸是學(xué)校教師，他爸在回家路上打了學(xué)生張某，由誰承擔(dān)民事責(zé)任()

　　A.李某父親

　　B.

　　C.

　　D

　　12.依據(jù)《中華人民共和國憲法》，中華人民共和國的一切權(quán)利屬于()

　　A.人民

　　B.國務(wù)院

　　C.全國人民代表大會

　　D.工農(nóng)聯(lián)盟

　　【解析】本題考查《中華人民共和國憲法》，根據(jù)《中華人民共和國憲法》第一章第二條規(guī)定，中華人民共和醫(yī)的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。人民依照法律規(guī)定，通過各種途徑和形式，管理國家事務(wù)管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會事務(wù)，A項正確。

　　【13-18原題丟失】無真題，只有答案

　　13.B問渠那得清如許，為有源頭活水來

　　14.D教育方法的遷移性

　　15.D良好的人格修養(yǎng)

　　16.A精神性

　　17.D銀杏

　　18.A多普勒效應(yīng)

　　19.為發(fā)展和完善中國共產(chǎn)黨領(lǐng)號的xx合作和政治協(xié)商制度,在1982年召開的黨的十二大，把八字方針發(fā)展為十六字方針。下列選項中，不屬

　　于這十六字方針的是()

　　A.長期共存

　　B.休威相關(guān)

　　C.互相監(jiān)督

　　D.肝膽相照

　　[答案]B.休戚相關(guān)

　　20，文廟在中國古代是廟學(xué)合一的建筑群， 大多是各地的最高學(xué)府，在日本、東南亞和朝鮮也有設(shè)立。它所供奉和祀的人物是。

　　A.孔子

　　B.屈原

　　C.諸葛亮

　　D.文天祥

　　[答案]A.孔子

　　21.中國古錢幣多為金屬鑄幣，有一定的形狀、大小、重量、成色，而面多有文字標(biāo)記以銅錢、銀錠為主，也有鐵錢、鉛錢、金餅等。圓形方孔是中國古代銅錢的基本造型，下列選項中，最早出現(xiàn)的圓形方孔錢是

　　A.半兩錢

　　B.五銖錢

　　C.開元通寶

　　D.永樂通寶

　　22.*百科全書”是以條目為單元，匯集闡述各科門類或某一門類知識的較完備的辭書法國啟蒙運動時期編撰出版的《百科全書》是世界上影響巨大、具有重大歷史意義的現(xiàn)代百科全書。這部《百科全書》的主編是

　　A.培根B席勒C狄德羅D伏爾泰

　　[答案]C.德羅

　　23.右圖是一幅中國畫作品，所繪的《水滸傳》人物是0

　　A.關(guān)勝B.李逵C林沖D武松

　　[答案] C林沖

　　24.奧地利作家約翰施特勞斯-生創(chuàng)作了數(shù)百首舞曲，《藍(lán)色多瑙河》其代表作之一該曲以旋轉(zhuǎn)舞步的快速律動為特征，通常用以伴奏的舞蹈是()

　　A.倫巴B波爾卡C探戈D.華爾茲

　　[答案]D.華爾茲

　　25.打擊樂器指由于敲打樂器本身而發(fā)育的一支樂器，因樂器材料的不同而各異我國古代發(fā)明了多種打擊樂器，下列選項中， 多以石和玉為材料的打擊樂器是

　　A鐘B拔C暫D.鼓

　　[答案]C.磬

　　26.在Windows操作系統(tǒng)下如果刪除了桌面上某個應(yīng)用程序的快捷方式目標(biāo)則該應(yīng)用

　　程序的狀態(tài)是:()

　　A.已被刪除

　　B.未被刪除

　　C.不能使用

　　D.功能受限

　　[答案]B.只刪除了圖標(biāo)，該應(yīng)用程序被保留

　　27.在PowerPoint幻燈片瀏覽視圖下，按住Ctrl鍵井拖動某張幻燈片，可實現(xiàn)的功能是()

　　A.移動幻燈片

　　B.刪除幻燈片

　　C復(fù)制幻燈片

　　D.選定幻燈片

　　[答案]C.復(fù)制幻燈片

　　28.下列選項中，與“學(xué)科一數(shù)學(xué)”的邏輯關(guān)系一致的是（）

　　A."植物"和"松樹”

　　B."大學(xué)”和“中學(xué)”

　　C.“動物”和“化石”

　　D."暴風(fēng)”"和”臺風(fēng)

　　[答案]A."植物"和”松樹

　　29.找規(guī)律填數(shù)字是-個有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數(shù)列"4、9、17、35、0、139"空缺處的數(shù)字，正確的是( )

　　A.56

　　B.69

　　C.92

　　D.111

　　[答案]B.69

　　二、材料分析題(共3道大題，每道大題14分)

　　30.材料:

　　有學(xué)生反映，班級小力偷拿別人的東西，在我的印象里小力是一個品行端正的好孩子，于是我找到小力和他談話，我正準(zhǔn)備嚴(yán)厲的和說，發(fā)現(xiàn)他眼神害怕，于是我和他說拿別人的東西是不對，需要提前和別人說一下，他點點頭，之后我在班里開設(shè)了-一個“學(xué)XI用品管理員”的崗位，小力也很耐心的幫助其他同學(xué)，找到丟失的用品，更重要的是班級里在也不會丟東西啦

　　問題:請用學(xué)生觀評析該老師的行為，

　　[答]該老師踐行(違背)了以人為本的學(xué)生觀，值得(不值得)學(xué)習(xí)

　　(1)該老師的做法踐行(違背)了學(xué)生是發(fā)展的人，學(xué)生是有處于發(fā)展過程中有巨大發(fā)展?jié)撃艿娜?，且學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的，材料中某老.....因此踐行(違背)該觀點

　　(2)該老師的做法踐行(違背)學(xué)生是獨特的人，每個學(xué)生都是完整的人都有自身的獨特性，他們與成人之間存在著明顯不同，材料中某老.....因此踐行(違背)該觀點

　　(3)該老師的做法踐行(違背)學(xué)生是具有獨立意義的人，法律上每個學(xué)生都是獨立的權(quán)責(zé)主體。學(xué)習(xí)中更是學(xué)習(xí)的主體，他們的想法不以老師的意志為轉(zhuǎn)移，材料中某老.....因此踐行(違背)該觀點

　　(4)在教學(xué)中教師應(yīng)該尊重學(xué)生成長規(guī)律，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點因材施教:同時要公平公正地對待每個學(xué)生，面向全體;還要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者;

　　最后老師在學(xué)生犯錯誤時要關(guān)愛悅納學(xué)生，幫助其改正錯誤促進(jìn)發(fā)展。

　　小學(xué)綜合素質(zhì)-小學(xué)作文：

　　地理老師把一幅世界河 流分布示意圖掛在黑板上，問：“同學(xué)們，這幅示意圖上的河流有什么特點呢?

　　都不是直線，而是彎彎的曲線。，”同學(xué)們回答說。

　　為什么會是這樣呢?也就是說，河流為什么不走直路，而偏偏要走彎路呢?"老師繼續(xù)問。

　　同學(xué)們七嘴八舌地議論開了，有的說，河流走彎路，拉長了河流的流程，河流也因此能擁有更大的流量，當(dāng)夏季洪水來臨時，河流就不會以水滿為惠了;還有的說，由于河流的流程拉長，每個單位河段的流量就相對減少，河水對河床的沖擊力也隨之減弱，這就起到了保護(hù)河床的作用。

　　“同學(xué)們，你們說的這些都對。“老師說，“但在我看來，河流不走直路而走彎路，最根本的原因就是，走彎路是自然界的一種常態(tài)，走直路而是一種非常態(tài)，因為河流在前進(jìn)的過程中，會遇到各種各樣的障礙，有些障礙是無法逾越的。所以，它只有取彎路，繞道而行，也正因為走彎路，讓它避開了一道道障得，最終抵達(dá)了遙遠(yuǎn)的大海。“說到這里，老師突然把話題一轉(zhuǎn)說：“其實，人生也是如此，當(dāng)你遇到坎坷、挫折時，也要把曲折的人生看做是一種常態(tài)，不悲觀失望，不長吁短吸，不停沸不前，把走彎路看成是前行的另一種形式、另一條途徑，這樣你就可以像那些走彎路的河流一樣，抵達(dá)那過遠(yuǎn)的人生大海。

　　把走彎路看成是一種常態(tài)，懷著平常心去看待前進(jìn)中遇到的坎坷和挫折，這就是我在一堂地理課上收獲的人生啟示

　　【參考作文立意】

　　曲折之路、挫折與成長、艱苦奮斗、面對挫折勇往直前

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